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	深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司
深圳市漢碼軟件技術(shù)有限公司于 2006 年 7 月在深圳市工商行政管理局注冊(cè)成立。從成立之日起，漢碼軟件努力為用戶提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)，并承諾以客戶需求為中心持續(xù)改進(jìn)。我們將提供良好的售后服務(wù)和技術(shù)支持網(wǎng)絡(luò)，使用戶獲得較高的滿意度。“讓我們的軟件運(yùn)行在全球每一臺(tái)電腦上”，是我們最大的目標(biāo)。
我公司與湖南工業(yè)大學(xué)簽定合作意向
發(fā)表時(shí)間:2008年03月29日
       湖南工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主，以服務(wù)包裝行業(yè)的學(xué)科專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，工、理、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校坐落在南方工業(yè)重鎮(zhèn)湖南省株洲市。
 
    學(xué)校是我國(guó)目前惟一以包裝教育為特色的本科院校，是我國(guó)第一個(gè)被國(guó)際包裝協(xié)會(huì)（IAPRI）接納的會(huì)員單位，是教育部全國(guó)普通高校包裝工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)包裝教育委員會(huì)的主任單位，也是中國(guó)包裝技術(shù)培訓(xùn)中心所在地。 

一、歷史沿革 
　　學(xué)校始建于1979年，當(dāng)時(shí)定名為株洲大學(xué)。1987年改名為中國(guó)包裝工程學(xué)院（籌），成為中國(guó)包裝總公司惟一直屬的本科院校。1989年，經(jīng)原國(guó)家 教委批準(zhǔn)，正式定名為株洲工學(xué)院。1995年，學(xué)校作為首批試點(diǎn)的院校，率先通過(guò)原國(guó)家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2000年，實(shí)行湖南省人民政府和中國(guó) 包裝總公司共建，以省管理為主的新體制。2003年，學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。2006年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為湖南工 業(yè)大學(xué)。 

二、辦學(xué)條件 
　　學(xué)校目前擁有兩個(gè)校區(qū)，占地面積3168畝；圖書(shū)館藏書(shū)150余萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)106.36萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)43.68萬(wàn)冊(cè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 9963.13萬(wàn)元；教學(xué)用計(jì)算機(jī)2649臺(tái)，多媒體和語(yǔ)音室座位10529個(gè)；擁有較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館及滿 足體育教學(xué)需要的各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。 

三、師資隊(duì)伍
　　學(xué)�，F(xiàn)有教職員工1290人，專任教師828人，其中，正高118人，副高270人，博士78人，碩士334人，專任教師中副高職稱以上教師占 46.86%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占49.76%。教師中有碩士生導(dǎo)師125人，博士生導(dǎo)師10人；享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”專家9人；全國(guó)優(yōu)秀教師 3人，湖南省優(yōu)秀中青年專家1人，湖南省教學(xué)名師1人，省優(yōu)秀教師3人，省優(yōu)秀青年骨干教師和培養(yǎng)對(duì)象23人；有15人進(jìn)入省“121人才工程”和“百人 工程”，有5人進(jìn)入省學(xué)科帶頭人行列；另聘有兩院院士6人。形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。

四、人才培養(yǎng) 
　　學(xué)校設(shè)有13個(gè)教學(xué)院（部）、擁有36個(gè)本科專業(yè)；擁有19個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，其中2個(gè)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，17個(gè)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)。目前，學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省（市、 自治區(qū)）招生，全日制在校生13703人，其中碩士研究生241人，本科生12987人。目前，學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省 級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地5個(gè)。2004年以來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級(jí) 教改項(xiàng)目36項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)3項(xiàng)，編寫(xiě)教材113部。畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛認(rèn)可，就業(yè)率近 三年始終保持在90%以上，居湖南省高校前列。

五、科學(xué)研究 
　　學(xué)校始終把學(xué)科建設(shè)作為培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，確立了“優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色學(xué)科相統(tǒng)一、基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科相促進(jìn)”的學(xué)科建設(shè) 思路，整體水平逐年提高。目前，學(xué)校擁有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省部級(jí)研究基地（技術(shù)中心）。2004年以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科 研項(xiàng)目29項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目592項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)，省部級(jí)科技成果獎(jiǎng) 56項(xiàng)，專利39項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文3290篇，其中被 SCI、EI、ISTP收錄446篇�？蒲泄ぷ鞯拇罅﹂_(kāi)展為提升教師學(xué)術(shù)水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。 

六、辦學(xué)特色
　　學(xué)校十分重視教學(xué)工作，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，并形成了鮮明的辦學(xué)特色。一是堅(jiān)定不移服務(wù)包裝行業(yè)，鍥而不舍打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校弘揚(yáng)“明德 精業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，始終以服務(wù)包裝行業(yè)發(fā)展為已任，堅(jiān)持學(xué)科專業(yè)建設(shè)導(dǎo)向包裝行業(yè)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)面向包裝行業(yè)，堅(jiān)持科學(xué)研究指向包裝行業(yè)，為包裝行 業(yè)輸送了大量“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才，在包裝行業(yè)發(fā)展中出色發(fā)揮了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大作用。二是創(chuàng)建“3+1”人 才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)包裝人才的 創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力。包裝人才“3+1”培養(yǎng)模式，即包裝類專業(yè)學(xué)生前三年在學(xué)校本部完成基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，第四年在中山包裝學(xué)院完成專業(yè)課 程學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。2000年，學(xué)校與廣東中山市政府和張家邊企業(yè)集團(tuán)合作，創(chuàng)建了我國(guó)包裝行業(yè)第一個(gè)校企合作的辦學(xué)實(shí)體 ——中山包裝學(xué)院，成為教師教學(xué)改革基地、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、企業(yè)人才培養(yǎng)基地、包裝產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地。我校“現(xiàn)代包裝人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”獲 2002年省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2004年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

七、合作交流
　　學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)外交流與合作。目前，與中南大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等5所國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士；與美國(guó)密歇根州立大學(xué)、德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、法國(guó)蘭斯大 學(xué)等建立了合作關(guān)系；與美、韓、香港等國(guó)家、地區(qū)及國(guó)內(nèi)多家大中型企業(yè)開(kāi)展了廠校協(xié)作辦學(xué)；還主辦了“2004國(guó)際現(xiàn)代包裝學(xué)術(shù)研討會(huì)”等大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì) 議，逐步建立起了對(duì)外開(kāi)放的辦學(xué)格局。 

八、辦學(xué)思想 
　　學(xué)校始終高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循高等教育基 本規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)“中部崛起”和建設(shè)“教育強(qiáng)省”為契機(jī)，以人為本，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，和諧發(fā)展；立足湖南，面向全國(guó)，主動(dòng)服務(wù)中國(guó)包裝現(xiàn)代 化、湖南新型工業(yè)化和老工業(yè)基地株洲振興，為行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展提供人才與智力支撐；堅(jiān)持以工為主，理工結(jié)合、文理滲透，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才隊(duì) 伍建設(shè)，促進(jìn)多學(xué)科間交叉滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展；全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用 型高級(jí)專門(mén)人才；把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好、特色鮮明的多科性教學(xué)型大學(xué)。

    湖南工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為現(xiàn)如今是個(gè)信息化時(shí)代，就業(yè)指導(dǎo)工作的管理也要轉(zhuǎn)化為信息化、網(wǎng)絡(luò)化的管理。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心經(jīng)過(guò)對(duì)我公司產(chǎn)品的全方位的考查和試用，認(rèn)為我公司的產(chǎn)品性能超群，功能齊全， 操作方便，能有效的滿足學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作各方面的需求。2008年3月27日，我公司與湖南工業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心簽訂合作意向，采用我公司的《漢碼高校畢業(yè)生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)平臺(tái)》軟件來(lái)輔助就業(yè)指導(dǎo)中心的工作，提高工作效率。
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